Lycée

Le programme Unplus

Ce programme est un programme de prévention des conduites addictives en milieu scolaire (destiné aux lycées), qui travaille sur les influences sociales et sur le développement des compétences psychosociales (notamment la pensée critique), au fil des différentes séances qu’il comporte.

 

La recherche montre qu’une approche préventive combinée (CPS / Croyance Normative / Information) est la plus efficace. Ce programme est inspiré de cette approche présente dans celui du « Collège », Unplugged, afin de créer une cohérence et que ce projet s’inscrive dans le cadre du Parcours Éducatif de Santé de l’Éducation Nationale.

Il a été construit par l’équipe de l’OTCRA, en lien avec la CJC Point Virgule (Grenoble) pour quelques séances.

Dans ce présent livret, vous trouverez des informations de base ainsi que les séances à réaliser (en fonction de ce que les élèves souhaitent développer).

Pour télécharger ce livret, cliquez sur cette image :

Une formation interactive

Le programme UnPlus possède plusieurs séances, mais est modulable et est à organiser en fonction de vos réalités de terrain (quelle temporalité, sur quel temps scolaire, etc.). Le mieux est d’en réaliser au moins 4 ou 5.

Même s’il y a un outil concret « clef en main », ce qui permet une efficacité de la démarche est la posture des personnes intervenant face à la classe. Pour cela, nous avons mis au point une formation de deux journées de 6h, et nous recommandons chaudement à tous les membres de la communauté éducative d’un établissement de participer à cette formation interactive. Les partenaires des établissements peuvent y être conviés.

Dans cette formation, nous vous présentons la toile de fond et la structure des séances, de l’information sur les conduites addictives, en plus de la posture et des méthodes nécessaires pour travailler sur les compétences psychosociales et sur les éléments sociaux et cognitifs de l’élève. L’interactivité est une composante clé du programme UnPlus car ce programme est bien plus que de simples questions-réponses : le but de l’exercice est de faire parler vos élèves et de travailler ensemble de manière positive.

Ils en parlent

Interrogés sur la représentation qu’ils ont des drogues, les adolescents attribuent volontiers au cannabis une image positive et dédramatisée, opposée aux effets négatifs qu’ils associent au tabac. Décrit comme « plaisant », « convivial », voire « naturel », le cannabis est aussi perçu comme moins dangereux et addictif que la nicotine, cité comme « […]

Le 28 septembre 2020
Vidéo

Les publics jeunes, gros consommateurs de chicha, sont très largement sous-informés, voire désinformés sur les risques liés à sa consommation. Les fausses représentations associées à la chicha sont nombreuses :  « une chicha c’est rien », « moins dangereuse que la cigarette », « ce n’est que du gout »…. Au-delà des jeunes, ces fausse représentations, préoccupantes en termes de santé […]

Le 15 juin 2020
Actu

Note 2020-02, OFDT, 21p. Mai 2020 Cette note permet d’apprécier la position des jeunes Français par rapport à leurs homologues européens à propos des consommations d’alcool, de tabac et de cannabis selon les âges (11,13 et 15 ans). Tous les jeunes ont été interrogés en 2018 dans le cadre de l’enquête Health Behaviour in School-aged […]

Le 26 mai 2020
Liens utiles

Développer la résilience en cette période particulière Parce qu’en cette période de déconfinement progressive, certaines familles peuvent ressentir de l’inquiétude et garder beaucoup de questionnements ! Surtout, qu’encore une partie des enfants va  rester au domicile. Parce que permettre aux familles de se connecter de façon individuelle et collective à leurs ressources et à nourrir […]

Le 10 mai 2020
Actu

Facebook Twitter Google+ Pinterest Gmail Print Friendly reddit LinkedIn La MILDECA vous propose une série d’images à utiliser sur vos réseaux sociaux, en liens avec le COVID-19 et le confinement. En particulier, l’utilisation des écrans.     #COVID-19 et écrans #Confinement & Enfants et écrans Facebook Twitter Google+ Pinterest Gmail Print Friendly reddit LinkedIn Entre […]

Le 20 avril 2020
Liens utiles

Dans ce contexte particulier, adolescent.e.s et parents se retrouvent confinés ensemble. Pour accompagner les familles, des professionnels ont créé la plateforme Enfance et Covid. Les parents (et professionnels de la petite enfance) pourront y trouver : Des ressources en lien avec le confinement, qui peut être source de stress et de réajustement. Elles sont concrètes […]

Le 10 avril 2020

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